安青网讯 风雨无阻，骑车下乡25年，去过34所乡村学校，辅导过7000多名乡村学生，教授他们如何正确、规范书写中国汉字，并让多名学生在省级以上的硬笔书写大赛中获奖，这是临泉志愿者秦翔的支教之路。 1994年，刚在临泉县迎仙镇魏庄小学当上民办教师的秦翔，看到学生们交上来的作业，字普遍写得很差，歪歪扭扭，卷面也不整洁，这让写得一手好字的他，心急不已。经过调查，秦翔发现原因之一是，乡村学校师资力量相对不足，难有专职的书法教师，更没有专门的书法课。
为了让孩子们能规范地写好汉字，尽可能的美观，秦翔决定在学校里开设硬笔书法公益课堂，利用课余时间，免费教孩子们如何正确、规范写好汉字。他首先与人民教育出版社、安徽省教育科学研究院取得联系，从他们那得到了珍贵的汉字书写教材和教法指导，并摸索出一套硬笔书法教学技巧，这些技巧易学易懂，能很快让学生们掌握3000个常用字的书写规则。 经过一学期在公益书法课堂上的学习，孩子们的字，明显进步了很多。其他一些乡村学校的学生们，也想来学习，但苦于路上来回不方便。秦翔又做出一个决定：送课上门，将公益书法课堂开进临泉县尽可能多的乡村学校里，让更多的孩子能写好字，特别是留守儿童，从此开启了他“硬笔规范汉字书写乡村行”的漫漫支教路，每个周末，都骑着自行车去周边的乡村学校。 四年后，在护送学校孩子放学途中，秦翔脚部受伤，落下了较严重的后遗症，走路变得不太方便，虽然出行有些不便，但丝毫没有动摇他继续下乡送教的决心。 后来，秦翔先后辗转到临泉县城和阜阳市区的近10所民办学校任教，无论在那里，他都没忘记乡下的那些孩子，每周都会雷打不动地骑上一辆电动车，赶往一个个偏远的乡村学校，给等待在那里的孩子们上课。
2017年初，临泉团县委开展“梦想学院”公益扶贫项目，组织优秀教育公益志愿者为贫困村的小学支教，秦翔第一时间报名，又为13所偏远学校的留守学生开设起了公益书法课堂，让孩子们体验到汉字书写之美，增强对中国传统文化的自信。 那年6月1日，秦翔在阜阳上完下午的课后，看天气预报发布暴雨黄色预警，想在当晚赶到60多公里外的临泉县吕寨镇杨庄小学，然后住在学校办公室里，好不耽误第二天上午的课，于是便骑着电动车上路了。但从阜阳到杨庄小学，他是第一次去，对路线不太熟悉，手机又没有导航功能，只好一路打听，途中又有很多路段在修路，需不停地绕行。 很快，倾盆大雨哗哗而至，将秦翔浇得全身湿透，路下全是泥泞，很快电动车也没电了，只能一路推行，“我左右眼睛都是高度近视，达1300度，那次真是太难了!”回忆起这段经历，秦翔声音有些哽咽，“直到凌晨两点多，我才疲惫不堪地赶到杨庄小学。” 之后，秦翔又被查出患上了严重的贫血，经常头晕目眩，脚踩在地上如同踩到棉花，但他依然没有放弃去最偏远的谭棚镇陈营小学和长官镇大田小学支教，没有因身体耽误一节公益书法课，路途远，电动车电力不够，他就再带上几组电池，以便随时更换。
付出总有收获，让秦翔感动的是，有个二年级的小男生，重病治愈后双手落下残疾，写字不太灵活，字总写不好，在他两年多耐心细致的辅导下，书写获得了巨大进步。当孩子笔下的字终于不再歪歪斜斜，而是美观大方时，其母亲激动不已，泪流满面地告诉秦翔：“要不是遇到你，孩子这一辈子，都不可能写出这么好看的字来!” 25年来，秦翔辅导过的学生，在省级以上的硬笔书法比赛中多次获奖。“真的没想到自己能写出这么好看的字来，谢谢您，秦老师!”在前不久揭晓的一次全国性的书法战“疫”比赛中，获得“优秀作品”荣誉称号的董庄小学的三位同学，孟雨洁、马雅晴、马雨娜异口同声地说道，表达了对他的感激之情，这也成了秦翔继续骑行乡村支教的最大动力，“让乡村的孩子们掌握硬笔书法，体验到汉字书写之美，是我人生最大的乐事!” 如今，不会开车，也没有私家车的秦翔，依然行进在送教下乡的路上，“我已经骑坏了4辆电动车，这是我的第5辆车了。”秦翔告诉记者，“我会一直骑下去!” 本报记者徐徐，图/郭金山 |
