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一是集中编排法，把内容有关联的新闻编辑组接在一起，这样做的好处是，收看起来集中、清晰、有声势、效果好；譬如，在每年的三秋、三夏时节，笔者都会把通讯员送来的田间地头，农民抢收抢种，麦田防火、联合收割机脱粒丰收的新闻稿件组稿一起播发，让观众看到喜庆丰收的同时，也能看到农民朋友抢收抢种的辛苦。 二是分类编排法，将科技、文教等按照分类编排成组，以便观众观看。 三是口播与图像新闻结合法，充分发挥播音员口播新闻的作用，使口播新闻与图像新闻做到合理搭配[3]，以扩大新闻节目的信息量。 譬如，我们台每周六播出的“一周要闻”就特意推出用主持人口播的形式回顾一周来发生的各大新闻事件，如2014年的高考组稿新闻，小画面出现学生在校考试，而校外是焦急等待的陪考家长、电力、交警等职能部门积极协调指挥的电视新闻场景，主持人在旁叙述或述评家长是否应该陪考？以及全社会是否应冷静对待高考的热评，再加以主持人自己的评论，声画对位使之有张有弛，以吸引观众的注意力。四是社会新闻与各类新闻串结搭配法，譬如，当前群众关心关注的医疗保险、素质教育、养老等问题，我们通过现场采访人事、劳动、医保、教育等部门负责人，讲解有关政策法规，并针对新型农村合作医疗的实施，各所学校对素质教育的理解以及今后的发展道路，步入老龄化社会后居民的养老问题等内容，进行策划、采访和分析报道。节目播出后在有关部门，各界群众中产生了强烈反响，达到了预期效果。 总之，观众是电视新闻的服务对象，编辑在编排节目中，必须树立为观众服务的思想，充分发挥新闻编辑的风格和特点，才能使电视新闻从内容到形式上更加贴近生活，走进观众，赢得信任。 参考文献： [1] 叶子.电视新闻学[M].北京:中国传媒大学出版社,2006. [2] 何苏六.电视画面编辑(第2版)[M].北京:中国广播电视出版社,2008. [3] 黄凤鸣.2013云时代广播电视媒体研究[M].北京:中国广播电视出版社,2013. （作者系山东省枣庄市市中区广播影视总台） |